Description
Résumé de ce recueil Conçu pour les batteurs qui veulent jouer » comme en groupe « , ce recueil de la collection Drum Play-Along propose un contenu orienté performance : on y travaille la mise en place, la régularité, les nuances et la gestion de l’énergie, autant d’éléments essentiels pour sonner pop rock. Le format play-along favorise un apprentissage actif : vous ne restez pas uniquement sur des exercices, vous mettez directement vos grooves au service de la musique.Grâce au support en ligne, la pratique devient plus immersive et plus efficace. Travailler avec un accompagnement permet d’améliorer la stabilité du tempo, d’affiner le ressenti des temps forts et faibles, et de mieux contrôler les transitions (couplets, refrains, breaks). C’est aussi un excellent moyen de développer l’écoute, de gagner en endurance et d’apprendre à » tenir le morceau » du début à la fin avec un son propre et constant.Avec une difficulté intermédiaire, ce recueil s’adresse aux batteurs ayant déjà des bases solides et souhaitant enrichir leur vocabulaire pop rock : variations de charleston et de cymbales, coordination plus fine entre grosse caisse et caisse claire, accentuations, dynamiques, et construction de parties cohérentes. Un support pertinent autant pour l’autodidacte qui veut cadrer sa progression que pour l’élève en cours, à la recherche d’un répertoire et d’un cadre de travail motivant. Caractéristiques techniques @media(max-width:632px){table[data-wb-spec]{display:grid;grid-template-columns:minmax(0,1fr) minmax(0,1fr)}table[data-wb-spec] colgroup{display:none}table[data-wb-spec] tbody,table[data-wb-spec] tr{display:contents}table[data-wb-spec] td{display:block;overflow-wrap:anywhere;grid-row:var(–wb-l);background-color:var(–wb-lb)}table[data-wb-spec] td[data-r]{grid-row:var(–wb-r);background-color:var(–wb-rb)}table[data-wb-spec] td[colspan= »2″]{grid-column:1/-1}table[data-wb-spec] td:empty{display:none}} Genre musical Pop Ouvrage Partitions Instrumentation Batterie Pages 48 Collection Drum Play-Along Année de publication 2017 Difficulté INTERMEDIATE
